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Modèle de circulation océanique
Référence
1046039
HT
192,00 €
Prix remise 2% déduite 188,16 €
Le modèle de circulation permet aux élèves de modéliser, mesurer et comprendre la circulation complexe induite par la densité associée au transfert de chaleur par convection. Les élèves peuvent recréer des courants océaniques verticaux entraînés par des plans d'eau présentant des différences de densité. Ils peuvent étendre cet apprentissage en utilisant des capteurs pour collecter des données et créer des graphiques montrant la thermocline, l'halocline et la pycnocline à l'aide d'un capteur de salinité.
Applications: Modélisez la circulation engendrée par la densité en fonction de la température, des substances dissoutes ou de différents liquides.
Démontrer les forces motrices des courants océaniques verticaux.
Mesurez les inversions de température en fonction de la différence de densité.
Comment ça fonctionne: Pour utiliser l'appareil, les élèves remplissent chaque côté de la chambre avec une eau de densités différentes (froide et chaude par exemple). Les élèves peuvent ensuite ajouter du colorant alimentaire pour améliorer l'observation pendant le mélange. Enfin, les élèves ouvrent les vannes et observent la circulation par convection.
Les élèves peuvent modéliser la stratification des systèmes naturels lorsque des eaux de densités différentes interagissent. Par exemple, comment l'eau douce d'une rivière se comporte-t-elle lorsqu'elle se jette dans un environnement d'eau salée ? En utilisant de l'eau salée froide et de l'eau douce chaude, il est même possible de créer une « inversion de température ». Le mouvement de l'eau est régulier et continu, le mélange est donc réduit au minimum et la superposition se produit même avec de très petites différences de densité.
Applications: Modélisez la circulation engendrée par la densité en fonction de la température, des substances dissoutes ou de différents liquides.
Démontrer les forces motrices des courants océaniques verticaux.
Mesurez les inversions de température en fonction de la différence de densité.
Comment ça fonctionne: Pour utiliser l'appareil, les élèves remplissent chaque côté de la chambre avec une eau de densités différentes (froide et chaude par exemple). Les élèves peuvent ensuite ajouter du colorant alimentaire pour améliorer l'observation pendant le mélange. Enfin, les élèves ouvrent les vannes et observent la circulation par convection.
Les élèves peuvent modéliser la stratification des systèmes naturels lorsque des eaux de densités différentes interagissent. Par exemple, comment l'eau douce d'une rivière se comporte-t-elle lorsqu'elle se jette dans un environnement d'eau salée ? En utilisant de l'eau salée froide et de l'eau douce chaude, il est même possible de créer une « inversion de température ». Le mouvement de l'eau est régulier et continu, le mélange est donc réduit au minimum et la superposition se produit même avec de très petites différences de densité.
* Hors articles avec frais de port exceptionnels (armoires, ...)
A noter: Tous les prix sont indiqués HT.
